「一名學生多次放學後不回家，民警發現後聯絡不上家長，孩子在派出所過夜。」「孩子近期出現偷拿超市貨品等不良行為。」「學校與家長交流後，也未見改善，家庭教育和監管長時間缺失。」「我們很擔心孩子，期望有關部分可以一同幫忙。」近日，渝中法院受邀參與前往某小學參與轄區守「未」作業協調會，聯合區教委、社區、司法所、派出所等部分，就該生問題商討作業方案。
會後，依據派出所及司法所等部分梳理的學生家庭及前期幫扶情況，渝中法院結合法院功能定位，依托「一庭兩所」和「一社區一法官」作業機製，發揮渝中法院家事解紛作業特征，指使家事法官、社區法官，聯合家事糾紛調處中心駐院心思咨詢師再次前往學校，與家長、學生「面對面」，用「法令+心思」雙向助力未成年人健康成長。
普法明責，家庭教育法製輔導家事法官為家長逐條解讀民法典、未成年人保護法、家庭教育促進法中相關法令規定，告知其應承當的監護職責，引導家長註重家庭教育。
心思疏導，親子關系癥結探尋心思咨詢師分別與家長和學生進行交流，通過兩邊性格特征等，分析家庭教育中存在的問題並提出解決方案，輔導家長與孩子交流交流，助力修復親子關系。
家長表明「通過與法官、心思老師的說話，理解了父母的正確教育對子女健康成長的重要意義，以後要加強交流，協助孩子糾正欠好的行為習慣。」渝中法院也將此次普法和心思咨詢情況向相關部分反饋，各部分將構成合力，繼續跟進。此次行動也是「一庭兩所」機製建立後，各部分通過資源同享、優勢互補，推動建造共建、共治、同享的社會治理作業格局的一次生動詮釋。
